科学发展观是马克思主义与中国实践相结合产生的第二次历史性飞跃的最新理论成果，拓展了中国特色社会主义理论体系的新境界，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承而又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。深入学习贯彻和落实科学的发展观，是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，也是实现“建设全面小康社会”目标的根本要求。通过几个月的集中学习、集体研讨、小组交流、个人自学、专题辅导等多种形式的学习实践科学发展观，明确了开展深入学习实践科学发展观活动重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，我们将学习科学发展观和我处的实际工作紧密联系起来，努力建设平安校园。

一、科学发展观是指导我们的价值观、世界观，深入学习科学发展观，就是我们的责任和使命。

科学发展观是伟大的理论，体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也体现了实践“三个代表”重要思想的要求。但绝不是空乏的口号，是实实在在的，是跟我们每个人切身相关的。科学发展观，“第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”运用到我们的工作中。在社会发展和观念更新的时代，科学发展观的深入学习，意义重大。只有深入理解“科学发展观”的本质和要义，才能在正确理论的指导下形成正确的价值取向，才能在正确的价值取向中全面成长成才。学习科学发展观，不仅仅是执政者的任务，也不仅仅是我们党员干部的任务，而是我们每个人的必修课。认真践行科学发展观，做到言行一致，意志坚定，认真负责，积极向上，团结合作，敢于超越自我，才能继承和发展党的事业。

二、深入学习科学发展观 ，努力打造平安校园

2009年是我校“平安校园”创建工作年，为确保我校“创建”工作顺利进行，学校保卫处按照校党委、校行政的安排及要求，积极贯彻落实省教育厅关于创建“平安校园”工作的实施意见和我校关于开展创建活动的实施办法，把“平安校园”建设作为该处的中心任务来抓。落实了“平安校园”办公室，制定了相关规章制度。在把创建目标与任务分解到基层的同时，保卫处也把创安工作的任务职责进一步细化到各科室，并提出具体的目标任务和要求，处长与各分管处长及科室负责同志签订了创建工作目标责任书。为了使创建工作全面推开，保卫处集中人力狠抓了以下工作：

1、在全校范围内开展了创建“平安校园”的宣传教育活动。为了使创建“平安校园”活动深入人心，动员全校力量共同参与到创建“平安校园”活动中来，我们结合学校实际，在校园内组织开展了形式多样的创建“平安校园”及校园治安综合治理宣传活动。首先是在全校主要道路和公众聚集场所悬挂横幅、张贴标语和发放宣传资料，进行安全提示和宣传；其次是请当地公安部门到校园现场办案，处理问题；三是与校团委配合成立了学生文明督查组，协助保卫部门维持校园秩序。通过宣传活动，全面调动和提高了全校师生员工共同参与校园综合治理、积极维护校园稳定的自觉性和主动性。

2、加大了对校园及其周边治安秩序整治的力度。针对我校校区分散、暂住人口多、成份杂、难管理的特点，我处积极与当地政法、公安、工商等部门沟通配合进行了各种治安防范工作。一是在今年暑假办公楼大修期间，多次召开由工程队主要负责人参加的治安工作会议，在工程队内部成立由工程队主要负责人任组长的治保组织，从思想上真正引起他们对校园稳定与安全工作的重视；二是保卫处各综合科与各工程队签订治安安全责任书，明确责任，严格落实治安安全责任制；三是对学校内的暂住人口进行登记造册，做到一旦发生案件有据可查；利用夜间巡逻经常对暂住人口居住地进行突查，发现问题，及时处理；四是对全校各单位临时雇用工进行了彻底登记造册，摸清底数，进行规范管理。五是组织专门力量，对学生区和家属区进行昼夜巡逻和秩序整顿。加大夜间巡逻的力度，通过巡逻，抓获了几批嫌疑人员，夜间的发案率明显下降。

三、深入学习科学发展观，重在实践，要发挥党员干部的模范带头作用

科学发展观是伟大的理论，但我们不能空谈它，而是用它来指导我们的实践。作为党员干部，更应该身体力行，把理论运用到实践中，发挥模范带头作用。目前我处全体党员和干部职工正积极地响应党的号召，深入学习实践科学发展观，并用科学发展观指导工作实践，团结协作，积极开展平安校园建设活动，学校各项工作呈现稳定性的发展态势，人人思发展，人人促稳定的校园风气正在形成。

河南科技大学保卫处

2009年4月27日