各基层党委、直属党支部，校属各单位：
《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》已经校党委常委（扩大）会议研究通过，现印发给你们，请认真贯彻落实。
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，根据中共中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的通知精神和省委总体安排部署，学校党委决定在全校党员中深入开展“两学一做”学习教育。
1.明确目标任务。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为学校在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为加快推进学校事业发展提供坚强的组织保证。
2.解决突出问题。开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，切实做到“六个着力解决”：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员廉洁自律意识不强的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题。
3.把握基本原则。开展“两学一做”学习教育，要切实做到“五个坚持”。一是坚持正面教育为主、理论武装先行，引导广大党员通读熟读党章党规，深刻理解掌握习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义。二是坚持学用结合、知行合一，引导广大党员紧密结合思想工作实际深化学习，切实做到学而信、学而用、学而行。三是坚持问题导向、注重实际效果，引导广大党员把自己摆进去，对照党员标准认真查找检视自己存在的问题，做到即知即改、立行立改。四是坚持领导带头、以上率下，党员领导干部要走在前列、当好表率，上级带下级，班长带队伍，层层示范，层层带动，形成上行下效、整体联动的总体效应。五是坚持区分层次、分类指导，注意区分管理机关、后勤服务、教学一线等不同类型党组织的特点，针对领导班子和党员干部，教职工党员、学生党员、离退休党员等不同情况，联系实际作出安排，充分调动基层单位的主动性、创造性，有针对性地组织学习，有针对性地解决问题。
4.明确组织形式。“两学一做”学习教育要以党支部为基本单位，充分发挥党支部的主观能动作用。每一个支部都要结合实际，对“两学一做”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。要以党的组织生活为基本形式，通过开好党员大会、支部委员会、党小组会，讲好党课，召开专题组织生活会，开展党日活动等，调动党员参与的积极性、主动性。坚持从实际出发组织开展教育，各基层单位要根据自身特点制订学习方式、学习重点、学习计划，突出实效，注重细节，防止大而化之，力戒形式主义。
5.注重常态长效。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出经常教育，注重抓细抓常抓长。要以落实党员教育管理制度为基本依托，认真落实党员组织关系管理、流动党员管理、党员教育培训、民主评议党员、处置不合格党员等制度，使党员日常教育管理真正严起来、实起来。要注重总结党员学习教育经验做法，注重探索制度创新实践，久久为功，切实把党员的教育管理抓在日常、严在经常，真正实现党员组织生活正常化、教育管理制度化、言行约束规范化、作用发挥具体化。
1.学党章党规。全体党员要通读熟读《中国共产党章程》，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从先进典型、英雄模范的先进事迹和崇高精神中接受教育、汲取力量；从中央、省委严肃查处的违纪违规案件、懒政怠政不作为干部等反面典型中举一反三、汲取教训，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，全体党员要认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，认真学习习近平总书记调研指导河南工作时的重要讲话精神，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时倶进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
3.做合格党员。全校党员要着眼党和国家新形势新情况对党员的新要求，着眼高等教育和人才培养新特点新目标对党员的新要求，着眼学校事业的新发展新任务对党员的新要求，坚持以知促行，着力增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。要以“两学一做”学习教育为契机，把争做合格党员融入学习、工作、生活的方方面面，争先创优，立足岗位做贡献。党员领导干部要按照政治家、教育家标准，高标准严要求，以身作则、率先垂范；教师党员要教书育人、为人师表，大力弘扬优秀师德师风；管理服务岗位党员要立足学校改革发展大局，提升管理服务效能和质量；学生党员要珍惜时光、刻苦学习、勇于实践、创新进取；离退休党员要关心学校发展，建言献策、发挥余热。全校党员都要始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在党和国家事业、学校各项工作中奋发有为、建功立业。
1.认真组织开展学习。坚持集中学习与个人自学相结合、学习研读和讨论交流相结合，组织广大党员有计划、分专题地开展学习。对个人自学，党支部要列出学习篇目，明确学习要求，规定学习时间；对集中学习，要制订学习计划，按照“三会一课”制度，由各党支部定期组织落实。学习方式要灵活多样，可采取专题辅导、集中研讨、观看电教片、党建知识竞赛等形式帮助学习，组织开展重温入党誓词、参观红色教育基地、廉政警示教育基地等进行实践教育，利用共产党员网、“共产党员”微信公众号等网络平台丰富学习途径。校党委将以“两学一做”为主题，举办党支部书记学习培训班，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求，增强学习效果，推动基层党组织学习交流。
2.围绕专题集中讨论。党支部每季度要召开一次全体党员会议，分别围绕“讲政治，有信念”、“讲规矩，有纪律”、“讲道德，有品行”、“讲奉献，有作为”四个专题组织讨论。专题讨论要紧密联系个人思想工作生活实际，做到“四对照四反思”，即对照讲政治、有信念标准，反思坚守理想信念情况，增强党性观念；对照讲规矩、有纪律标准，反思遵守纪律规矩情况，增强看齐意识；对照讲道德、有品行标准，反思修身律己情况，增强道德修养；对照讲奉献、有作为标准，反思践行宗旨情况，增强责任担当。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
3.创新方式讲好党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出合理安排。学校领导班子成员要在本支部或分管（联系）单位的一个党支部讲党课，各二级党组织书记、各单位正职党员领导干部要在党支部和所联系党支部讲党课。鼓励和指导党支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课。党课主题要围绕学习党章党规和系列讲话时的体会与感悟，联系工作生活实际，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。今年，要实现学校领导班子成员必讲、各二级党组织书记必讲、各单位正职党员领导干部必讲。学校将适时邀请相关专家来校为党员干部讲党课。
4.认真查摆问题。把解决问题贯穿学习教育全过程。坚持边学边改、即知即改，紧紧围绕“六个着力解决”，把通过“四对照四反思”找差距和听取群众意见查问题结合起来，引导党员找准自身存在的具体问题，从思想深处解决，以具体行动改正。坚持持续深入纠正“四风”，把解决问题同巩固扩大党的群众路线教育实践活动成果和抓好“三严三实”专题教育问题整改结合起来，继续深入整改不严不实问题，切实整治群众身边的不正之风。坚持抓在日常、严在经常，针对群众反映较多、在一些党员身上集中存在的突出问题，把集中整改与加强日常教育管理结合起来，以改革精神补齐制度短板，完善党员教育管理措施，做到真管真严、长管长严。
5.召开专题组织生活会和专题民主生活会。年底前，党支部要召开专题组织生活会，领导班子要召开专题民主生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求对领导班子成员、党支部委员的意见；会上，领导班子成员和支部委员要对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，严肃认真地开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施；会后，要组织全体党员对领导班子和支部委员会的工作、作风等进行评议。
6.开展民主评议党员。年底前，各二级党组织要以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，给予组织处置。
7.评树先进典型。把树立先进典型作为引领和激励党员保持先进性的重要举措。大力弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神和愚公移山精神，组织广大党员进一步学习模范人物的先进事迹和崇高精神，不断汲取精神力量。及时总结、宣传各单位、各部门优秀党员的先进事迹，树立一批不同层级不同岗位的具有代表性、时代性的先进典型，把身边党员的先锋形象树起来。深入宣传优秀党员的先进事迹，扩大宣传效果，营造舆论氛围，引导激励广大党员见贤思齐，充分发挥先锋模范作用。在纪念建党95周年活动中，校党委将组织评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织。
8.立足岗位履职尽责。各二级党组织、各单位要结合学校2016年工作计划要点、本单位工作安排，以及2015年“三严三实”专题民主生活会过程中征集到的师生员工意见建议，进一步明确党员干部职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，推动党员干部立足岗位、创先争优。学校中层以上党员领导干部要围绕学校中心工作，积极谋划和推动本单位改革发展事业，以身作则，在工作中把好政治关、发挥“领头雁”的作用；管理服务部门党员要落实党员设岗定责和承诺践诺制度，不断提高服务质量，树立良好形象；在教师党员中要开展模范践行党的教育方针，敬业修德，教书育人等师德师风主题活动；在学生党员中，要大力实施“先锋行动”，充分发挥学生党员在建设优良学风、班风方面的积极作用，引领大学生刻苦学习、团结进步、健康成长。
9.强化党员底线意识。要从最基本的要求“严”起来，从最底线的行为“抓”起来，把组织的制约性与党员的自觉性结合起来，着力解决个别党员“不讲政治、不守规矩、不起作用、不像党员”的问题。要抓好党员经常性教育管理，保证每名党员都能做到“十项基本要求”，即每年主动接受一次党内培训、系统学一遍党章、重温一次入党誓词、听一次党课、进行一次支部述学主题发言、参加一次党员主题活动、观看一部党建教育视频、参加一次志愿服务、提一条合理化建议、为师生办一件实事。要抓好党员日常行为规范，要求每名党员平时都能坚守“十个行为底线”，即坚持学习党的理论，不动摇信念；严格遵守纪律规矩，不碰触红线；按时参加组织生活，不自由散漫；按时缴纳党费，不忘党员义务；积极完成党组织分配的工作，不讨价还价；带头维护党组织的决定，不说风凉话；遵守道德操守，不行为失范；履职尽责有担当，不推诿扯皮；国家和集体利益放在前，不贪占小便宜；平时能看得出、关键时能冲上去，不混同于一般群众。
学校成立“两学一做”学习教育领导小组，在学校党委领导下，负责学校“两学一做”学习教育组织协调、督查指导和推进交流等工作，领导小组办公室设在党委组织部，办公室成员由党委办公室、宣传部、校纪委办、校长办公室等部门负责人组成。
1.领导示范带头。党员领导干部要以身作则、率先垂范，自觉学在前、做在前。要严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要以校、院党委中心组等形式开展专题学习、组织集中研讨，深化学习效果。同时，今年的校、处级领导干部民主生活会都要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题，提出改进的措施并认真加以整改，推动工作，以此检验“两学一做”学习教育的实际成效。
2.层层落实责任。“两学一做”是今年学校党的建设重要任务，纳入二级党组织书记抓党建述职评议考核。各基层党组织负责人是本单位“两学一做”学习教育的第一责任人，要认真组织、周密安排，确保学习教育取得实实在在的效果。各二级党组织应根据本单位工作实际，按照严谨细致、切实可行、简便有效的原则，制定本单位学习教育工作方案。要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参与党支部各项活动。党支部作为学习教育的基本单位，要严格落实学习教育各项要求。
3.强化组织保障。各二级党组织要以学习教育为契机，针对去年党建述职评议中查摆的突出问题，采取有力措施积极整改，推动解决学校基层党建工作的重点难点问题，进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任。注意抓薄弱环节，着力推动解决党的组织生活、党员教育管理工作特别是基层党组织软弱涣散问题，选优配强二级党组织书记和教师党支部书记，确保学习教育有人抓、有人管，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。
4.加强宣传引导。针对党员多样化学习需求，要利用好共产党员网、“共产党员”微信公众号、在线学习资源平台等，还要充分利用校报、校园网，开设专栏、专版，及时制作、推送形象直观、丰富多样的学习材料，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。各二级党组织要及时总结“两学一做”学习教育的做法和成效，注重典型带动，结合纪念建党95周年，做好评选表彰工作，选树、宣传基层一线“两学一做”的先进典型。
5.确保统筹兼顾。要正确处理好开展学习教育与学校日常工作的关系，把开展学习教育作为推动学校各项工作的重要动力，与落实“十三五”发展规划和不断深化综合改革相结合，与落实基层党建工作责任制和推进党建工作创新相结合，真正实现两手抓、两不误，两促进、取得实实在在的成效。
